[[{"content_id":180094,"content_number":0,"portal_id":211,"lang_id":"fa","content_title":"دومین جشنواره کشوری آموزش کودکان استثنایی به میزبانی دانشگاه فرهنگیان استان قزوین برگزار شد:\r\n\r\nپیام معاونت آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان به مناسبت برگزاری دومین جشنواره کشوری آموزش کودکان استثنایی","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"بسمه تعالی\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nدر حدود 3 درصد افراد هر جامعه مبتلا به نوعی عقب ماندگی ذهنی می باشد، شناسایی این قبیل کودکان و آموزش و پرورش آنان از ابعاد مختلف حائز کمال اهمیت می باشد. در دین مبین اسلام افراد با هر نوع توان و استعداد حق برخورداری از موهبت الهی و حقوق اجتماعی را دارند و استعداد و توان آنها در هر حد و اندازه قابل پرورش و تربیت است؛ بنابر این باید در حکومت جمهوری اسلامی امکانات بهره وری از مواهب الهی را برای همه افراد در سایه تعلیم و تربیت صحیح فراهم نمود. مسئله دیگری که در رابطه با تعلیم و تربیت این گروه مطرح است این است که عدم توجه به تعلیم و تربیت آنان موجب زیانهای اجتماعی و اقتصادی برای جامعه و در واقع هدر رفتن تعداد زیادی از افراد خواهد شد.در همین راستا یکی از وظایف دانشگاه فرهنگیان،&nbsp; تربیت متخصصانی در زمینه فراهم آوردن فرصت&zwnj; های مناسب و امکانات آموزشی ویژه برای کودکان استثنایی و همچنین تربیت متخصصانی برای حداکثر کردن توانایی&zwnj; های ذهنی و جسمی کودکان استثنایی با توجه به ویژگی&zwnj; های عقلانی و جسمانی آنان است که این مهم از طریق راه اندازی رشته آموزش و پرورش کودکان استثنایی و جذب دانشجو در این رشته صورت می گیرد. معلمان مدارس استثنایی نقش مهمی در تحقق اهداف آموزش و پرورش استثنایی عهده دار هستند. این مدارس برای تسهیل در فرآیند آموزشی و پرورشی دانش آموزان باید به منابع مختلف، از امکانات و تجهیزات گرفته تا&nbsp;نیروی انسانی آموزش دیده&nbsp;برخوردار باشند.&nbsp; نقش نیروهای انسانی شاغل در این مدارس، بسیار مهم جلوه می نماید&nbsp;از این رو، باید مطابق با ویژگی های دانش آموزان با نیازهای ویژه، آموزش دیده و به خدمت مشغول گردند.\r\n\r\nیکی از نکات بسیار مهم آشنایی دانشجویان سایر رشته ها به خصوص رشته آموزش و پرورش ابتدایی با ویژگی های این دانش آموزان جهت شناخت توانایی ها و استعداد های این گروه و بهره گیری از ظرفیت ها با توجه به محدودیت های آنان است. این آموزش باعث افزایش آگاهی معلمان و در نهایت منجر به شناسایی و مداخله به هنگام است، یکی از جاهایی که می&zwnj;شود این کار را انجام داد، پیش دبستانی و اوایل دوره ابتدایی است.\r\n\r\nنکته مهم بعد تلاش برای تغییر نگرش جامعه به این عزیزان است. اگر مسئولان و مردم هم می&zwnj;خواهند کاری برای این افراد انجام دهند با نگاه ترحم نباشد بلکه با احترام باشد و در جامعه به یک فرد معلول با دید احترام و باور به توانایی او نگاه شود؛ دانش&zwnj;آموزان استثنایی توانمندی&zwnj;هایی دارند که در آموزش&zwnj; و پرورش عادی دیده نمی&zwnj;شود و جامعه باید به این توانمندی&zwnj;ها احترام بگذارد. جامعه همان &laquo;احترام&raquo; که برای دانش&zwnj;آموز عادی قائل است، برای دانش&zwnj;آموز استثنائی نیز قائل شود و احترام به او برای توانمندی&zwnj;اش باشد نه با نگاه ترحم.\r\n\r\nانشاالله برگزاری جشنواره های اینچنینی به ساماندهی تجربیات برتر در این حوزه و انتشار آن بر ای بهره برداری همه دانشجویان و معلمان کمک نماید. اینجانب ضمن تشکر از برگزار کنندگان این جشنواره برای همه عزیزان آرزوی موفقیت دارم.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nطاهر روشندل اربطانی\r\n\r\n1399\/05\/27\r\n","content_html":"<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size:14px;\">بسمه تعالی<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size:14px;\">در حدود 3 درصد افراد هر جامعه مبتلا به نوعی عقب ماندگی ذهنی می باشد، شناسایی این قبیل کودکان و آموزش و پرورش آنان از ابعاد مختلف حائز کمال اهمیت می باشد. در دین مبین اسلام افراد با هر نوع توان و استعداد حق برخورداری از موهبت الهی و حقوق اجتماعی را دارند و استعداد و توان آنها در هر حد و اندازه قابل پرورش و تربیت است؛ بنابر این باید در حکومت جمهوری اسلامی امکانات بهره وری از مواهب الهی را برای همه افراد در سایه تعلیم و تربیت صحیح فراهم نمود<span dir=\"LTR\">.<\/span> مسئله دیگری که در رابطه با تعلیم و تربیت این گروه مطرح است این است که عدم توجه به تعلیم و تربیت آنان موجب زیانهای اجتماعی و اقتصادی برای جامعه و در واقع هدر رفتن تعداد زیادی از افراد خواهد شد.در همین راستا یکی از وظایف دانشگاه فرهنگیان،&nbsp; تربیت متخصصانی در زمینه فراهم آوردن فرصت&zwnj; های مناسب و امکانات آموزشی ویژه برای کودکان استثنایی و همچنین تربیت متخصصانی برای حداکثر کردن توانایی&zwnj; های ذهنی و جسمی کودکان استثنایی با توجه به ویژگی&zwnj; های عقلانی و جسمانی آنان است که این مهم از طریق راه اندازی رشته آموزش و پرورش کودکان استثنایی و جذب دانشجو در این رشته صورت می گیرد. معلمان مدارس استثنایی نقش مهمی در تحقق اهداف آموزش و پرورش استثنایی عهده دار هستند. این مدارس برای تسهیل در فرآیند آموزشی و پرورشی دانش آموزان باید به منابع مختلف، از امکانات و تجهیزات گرفته تا&nbsp;نیروی انسانی آموزش دیده&nbsp;برخوردار باشند.&nbsp; نقش نیروهای انسانی شاغل در این مدارس، بسیار مهم جلوه می نماید&nbsp;از این رو، باید مطابق با ویژگی های دانش آموزان با نیازهای ویژه، آموزش دیده و به خدمت مشغول گردند<span dir=\"LTR\">.<\/span><\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size:14px;\">یکی از نکات بسیار مهم آشنایی دانشجویان سایر رشته ها به خصوص رشته آموزش و پرورش ابتدایی با ویژگی های این دانش آموزان جهت شناخت توانایی ها و استعداد های این گروه و بهره گیری از ظرفیت ها با توجه به محدودیت های آنان است. این آموزش باعث افزایش آگاهی معلمان و در نهایت منجر به شناسایی و مداخله به هنگام است، یکی از جاهایی که می&zwnj;شود این کار را انجام داد، پیش دبستانی و اوایل دوره ابتدایی است.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size:14px;\">نکته مهم بعد تلاش برای تغییر نگرش جامعه به این عزیزان است. اگر مسئولان و مردم هم می&zwnj;خواهند کاری برای این افراد انجام دهند با نگاه ترحم نباشد بلکه با احترام باشد و در جامعه به یک فرد معلول با دید احترام و باور به توانایی او نگاه شود؛ دانش&zwnj;آموزان استثنایی توانمندی&zwnj;هایی دارند که در آموزش&zwnj; و پرورش عادی دیده نمی&zwnj;شود و جامعه باید به این توانمندی&zwnj;ها احترام بگذارد<span dir=\"LTR\">.<\/span> جامعه همان &laquo;احترام&raquo; که برای دانش&zwnj;آموز عادی قائل است، برای دانش&zwnj;آموز استثنائی نیز قائل شود و احترام به او برای توانمندی&zwnj;اش باشد نه با نگاه ترحم.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size:14px;\">انشاالله برگزاری جشنواره های اینچنینی به ساماندهی تجربیات برتر در این حوزه و انتشار آن بر ای بهره برداری همه دانشجویان و معلمان کمک نماید. اینجانب ضمن تشکر از برگزار کنندگان این جشنواره برای همه عزیزان آرزوی موفقیت دارم.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size:12px;\">طاهر روشندل اربطانی<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size:12px;\">1399\/05\/27<\/span><\/p>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2020-08-17 12:05:25","content_date_event":"2020-08-17 12:05:25","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2020-08-17 12:10:00","content_date_register":"2020-08-17 12:10:00","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80449,"eid":0,"attach_title":"پیام معاونت آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان به مناسبت برگزاری دومین جشنواره کشوری آموزش کودکان استثنایی 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/211\/attach\/202008\/541954_3790078264_150_82.webp","300":".\/cache\/211\/attach\/202008\/541954_3790078264_300_164.webp","400":".\/cache\/211\/attach\/202008\/541954_3790078264_400_219.webp","600":".\/cache\/211\/attach\/202008\/541954_3790078264_600_328.webp","900":".\/cache\/211\/attach\/202008\/541954_3790078264_731_400.webp","1200":".\/cache\/211\/attach\/202008\/541954_3790078264_731_400.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3790078264,"files":{"original":{"url":".\/file\/211\/attach\/202008\/541954_3790078264.jpg","width":731,"height":400,"size":0}}}]}]]